ROZDZIAŁ VI
PRAWA I OBOWIĄZKI PRACOWNIKÓW SZKOŁY
§ 36
1. W szkole zatrudnia się nauczycieli, specjalistów oraz pracowników administracyjnych i pracowników obsługi.
2. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą z uczniami w zakresie nauczania przedmiotu i jest odpowiedzialny za wyniki tej pracy.
3. Nauczyciel w swoich działaniach kształcących, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się doborem uczniów i poszanowania ich godności osobistej.
4. Nauczyciel odpowiada za bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów
w czasie zajęć lekcyjnych, zajęć organizowanych przez szkołę i dyżurów.
5. Do obowiązków nauczyciela należy w szczególności:
1) wychowanie i nauczanie powierzonych mu uczniów,
2) organizowanie samodzielnej pracy uczniów oraz systematyczne jej kontrolowanie i ocenianie,
3) zrealizowanie podstawy programowej określonej przez ministerstwo,
z prawem do twórczego przekazywania wiedzy,
4) opieka nad uczniami w czasie organizowanych przez szkołę zajęć,
5) pełnienie dyżurów w czasie przerw, zgodnie z harmonogramem ustalonym przez dyrektora szkoły,
6) utrzymywanie kontaktu i współdziałanie z rodzicami w wychowaniu ucznia,
7) przestrzeganie dyscypliny pracy i przepisów bhp,
8) uczestniczenie w posiedzeniach rady pedagogicznej,
9) posiadanie aktualnego rozkładu materiału,
10) wykonywanie poleceń dyrektora, jeżeli są one zgodne z obowiązującymi ustawami, rozporządzeniami i zarządzeniami,
11) stałe pogłębianie swojej wiedzy przedmiotowej i pedagogicznej oraz doskonalenie metod pracy,
12) prowadzenie dodatkowych konsultacji w przypadku trudności w opanowaniu wiedzy i umiejętności przez uczniów,
13) sprawowanie opieki nad przydzielonym gabinetem lub salą lekcyjną.
6. Nauczyciel ma prawo do godnych warunków pracy oraz do poszanowania swojej godności osobistej i zawodowej ze strony uczniów, rodziców i administracji szkoły.
7. Nauczyciel ma prawo do zachowania postaw zgodnych z jego przekonaniami
i niesprzecznych z celami wychowawczymi szkoły.
8. W uzasadnionych sytuacjach nauczyciel ma prawo za zgodą dyrektora zrezygnować z wychowawstwa lub prowadzenia przedmiotu w danej klasie.
9. Oprócz wyszczególnionych w tym rozdziale uprawnień i obowiązków, nauczyciel ma prawa i obowiązki wynikające z Karty Nauczyciela w zakresie realizowanym przez szkoły niepubliczne i Kodeksu Pracy oraz innych ustaw i rozporządzeń.
ZADANIA WYCHOWAWCY KLASY
§ 37
1. Dyrektor Szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece nauczyciela wychowawcy.
2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności wychowawca powinien prowadzić swój oddział przez cały tok nauczania w liceum.
3. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki nad uczniami, a w szczególności:
1) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia,
2) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
3) otaczanie opieką wychowawczą każdego z uczniów,
4)planowanie różnych form życia zespołowego rozwijających jednostki i integrujących zespół uczniowski.
4. Wychowawca współdziała z nauczycielami uczącymi w jego oddziale, uzgadniając z nim i koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów oddziału.
5. Wychowawca, wobec uczniów wymagających indywidualnej opieki, współdziała z pedagogiem/psychologiem, rodzicami (prawnymi opiekunami), szkolną służbą zdrowia i wicedyrektorem do spraw dydaktyczno-wychowawczych.
6. Wychowawca utrzymuje stały kontakt z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów, włączając ich w sprawy życia klasy i Szkoły.
7. Wychowawca zapoznaje uczniów i rodziców (prawnych opiekunów) ze Statutem Szkoły, regulaminami wewnętrznymi, zasadami klasyfikacji oraz stosuje się do zawartych w nich postanowień.
8. Wychowawca ma prawo korzystać z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony pedagoga/psychologa, wicedyrektora i dyrektora szkoły.
9. Wychowawca wykonuje czynności administracyjne dotyczące oddziału zgodnie z przepisami.
10. Wychowawca ma obowiązek prowadzić dokumentację klasową, tzn.:
1) dokonywać odpowiednich wpisów w dzienniku w formie elektronicznej i kontrolować ich uzupełnianie przez nauczycieli,
2) wystawiać arkusze ocen i dokonywać w nich wpisów.
11. Wychowawca rozlicza się z prowadzenia dokumentacji klasowej po zakończeniu klasyfikacji rocznej przed wicedyrektorem do spraw organizacyjnych.
12. Dwukrotnie w ciągu roku szkolnego (po zakończeniu klasyfikacji śródrocznej i rocznej) wychowawca ma obowiązek dokonać analizy wyników nauczania i pracy wychowawczej klasy oraz przedstawić sprawozdanie z postępów dydaktyczno-wychowawczych na zebraniu Rady Pedagogicznej.
13. Na wniosek uczniów lub rodziców Dyrektor może zmienić wychowawcę oddziału.
ZADANIA PSYCHOLOGA/PEDAGOGA SZKOLNEGO
§ 38
1. W szkole może być zatrudniony pedagog/psycholog.
2. Pedagog szkolny koordynuje działania wychowawcze Szkoły.
3. Pedagog szkolny w szczególności:
1) przeprowadza analizę sytuacji wychowawczej w Szkole,
2) inspiruje nowe rozwiązania metodyczne podczas realizacji zadań wychowawczych,
3) rozpoznaje środowisko domowe ucznia i udziela pomocy uczniom potrzebującym jej,
4) rozpoznaje przyczyny trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych,
5) organizuje różne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
6) sprawuje opiekę nad uczniami mieszkającymi na stancji, w bursie,
7) podejmuje działania mediacyjne i interwencyjne w sytuacjach konfliktowych w relacjach uczeń – nauczyciel, uczeń – rodzice, uczeń – uczeń, nauczyciel – rodzice,
8) prowadzi edukację prozdrowotną i promocji zdrowia wśród uczniów, nauczycieli i rodziców,
9) organizuje profilaktykę w zakresie nałogów i indywidualną pomoc uczniom w tym zakresie,
10) wspiera uczniów, metodami aktywnymi, w dokonywaniu wyboru kierunku dalszego kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej oraz udziela informacji w tym zakresie,
11) wspiera nauczycieli i rodziców w działaniach wyrównujących szanse edukacyjne ucznia,
12) udziela nauczycielom pomocy w dostosowaniu wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych przez nich programów nauczania do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom,
13) prowadzi warsztaty dla rodziców oraz nauczycieli, wspiera ich w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, rozwijaniu umiejętności wychowawczych w celu zwiększenia efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów.
14) współpracuje ze szkolnym Rzecznikiem Praw Ucznia, jeśli ten zostanie powołany,
15) prowadzi dokumentację związaną z pomocą stypendialną dla uczniów,
16) uczestniczy w pracach zespołów nauczycielskich,
17) systematycznie dokumentuje swoją pracę,
18) wykonuje inne zadania powierzone przez dyrektora szkoły.
4. Do zadań Psychologa należy:
1) prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych, a także wspieranie mocnych stron ucznia,
2) rozwiązywanie problemów psychologicznych wynikających m.in. z zaburzeń emocjonalnych, trudności w kontaktach z rówieśnikami, z dorosłymi: rodzicami, nauczycielami, niewłaściwego poziomu samooceny,
3) udzielanie pomocy uczniom w eliminowaniu napięć psychicznych na tle niepowodzeń szkolnych,
4) przeciwdziałanie skrajnym formom niedostosowania społecznego,
5) organizowanie różnych form terapii dla uczniów,
6) udzielanie indywidualnie porad rodzicom i nauczycielom w rozwiązywaniu trudności wychowawczych,
7) współpraca z nauczycielami, pedagogiem w realizacji zadań profilaktycznych wychowawczych oraz prozdrowotnych,
8) udział w pracach zespołów nauczycielskich,
9) systematyczne dokumentowanie swojej pracy,
10) wykonywanie innych zadań powierzonych przez dyrektora szkoły.
5. Pedagog i Psycholog współpracują z pedagogami i psychologami szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych.
6. Pedagog kieruje pracą komisji wychowawczej, w skład której wchodzą ponadto: Dyrektor Szkoły lub Wicedyrektor do spraw dydaktyczno-wychowawczych i wychowawca klasy.
7. Pedagog i Psycholog w wykonywaniu swoich zadań współpracują z wicedyrektorem, zespołem wychowawców, zespołami nauczycielskimi, zespołami problemowymi, Samorządem Uczniowskim, instytucjami wspierającymi działalność dydaktyczno- wychowawczą szkoły, szkolną służbą zdrowia.
8. Pedagog/psycholog wyniki swojej pracy przedstawia dwa razy w roku na
plenarnym zebraniu Rady Pedagogicznej.
9. Pedagog/psycholog za powierzone mu obowiązki odpowiada przed Dyrektorem Szkoły
ZESPOŁY NAUCZYCIELSKIE
§ 39
1. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół. Nauczyciel danego przedmiotu lub nauczyciele grupy przedmiotów pokrewnych mogą tworzyć zespół przedmiotowy.
2. Pracą zespołu przedmiotowego kieruje powołany przez dyrektora szkoły koordynator zespołu.
3. Cele i zadania zespołu przedmiotowego obejmują:
1) ustalenie zestawu programów z zakresu kształcenia ogólnego z uwzględnieniem programów nauczania z przedmiotów realizowanych w formie rozszerzonej,
2) zorganizowanie współpracy nauczycieli dla uzgodnienia sposobów realizacji programów nauczania, (z uwzględnieniem potrzeb i możliwości uczniów) korelowania treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także uzgadnianie decyzji w sprawie wyboru programu nauczania,
3) organizowanie szkolnych konkursów przedmiotowych,
4) współdziałanie w pracy z uczniem zdolnym i słabym,
5) wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów Przedmiotowych Zasad Oceniania uczniów oraz sposobów badania wyników nauczania,
6) samokształcenie i doskonalenie warsztatu pracy,
7) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli,
8) współdziałanie w organizowaniu pracowni przedmiotowych, a także uzupełnianiu ich wyposażenia,
PRAWA I OBOWIĄZKI PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH
§ 39
1. Pracowników niepedagogicznych zatrudnia i zwalnia, z zachowaniem przepisów ogólnych prawa pracy dyrektor szkoły.
2. Zakres praw, obowiązków i odpowiedzialności tych pracowników ustala osoba prowadząca.
3. Sprawy sporne pomiędzy dyrektorem szkoły a pracownikami niepedagogicznymi rozstrzyga osoba prowadząca z uwzględnieniem przepisów prawa zawartych w statucie szkoły.
www.liceum-dzdz.pl
Created with the Personal Edition of HelpNDoc: Write eBooks for the Kindle